Pas d’apprentissage de l’écriture inclusive à l’école. BRAVO ! La raison ? Simplement de bon sens : « obstacle à la lecture et à la compréhension ». J’ai de quoi jubiler : je m’étais déjà exprimée ici à ce sujet le 27 octobre 2017 dans mon article « L’écriture inclusive : j’exclus ! ».
Certes, la féminisation des métiers et fonctions est encouragée, même si, là encore, je trouvais cette systématisation idiote (mon article « On en prend pour son grade » du 2 mars 2019), mais au moins la circulaire ministérielle épargne, à nos gamins, une nouvelle difficulté, et à notre société, le ridicule d’une mesure pseudo-égalitaire entre les sexes.